sábado, 27 de junio de 2009
PUPPY FARMS
Cuando vamos a un centro comercial y vemos los cachorros en esos expositores con esos ojillos y nos convencen para que nos llevemos uno, ¿realmente sabemos de donde vienen esos perros?
Muchos de ellos vienen de las puppy farms (granjas de cachorros) En estas granjas tienen a perros encerrados durante toda su vida con el único propósito de que tengan camadas, no se ocupan de su salud ni los sacan a pasear nunca, algunos pierden las extremidades o se quedan ciegos, a muchos les eliminan la laringe para que no ladren, los perros enferman por tener tantas camadas seguidas, además los cachorros que se compran y provienen de estas granjas se comportan mal porque no han tenido un tratamiento normal.
Aquí podeis ver de que se trata
http://www.youtube.com/watch?v=2HM8UmHM8Uo
(este video puede herir la sensibilidad)
Despues de esto más que nunca :
ADOPTA NO COMPRES
martes, 22 de abril de 2008
ÁNIMO PISCO SOUR
O como esta
Nos encontramos con esto
martes, 26 de febrero de 2008
POR FIN!!!!!!!!!!!!!
Ya veremos... La zona de la que hablamos, es decir la comarca de gordón y Villamanín fue declarada en 2005 Reserva de la Biosfera bajo el nombre de alto Bernesga, al año siguiente comenzaron las obras del AVE, para el que no conozca la zona la definición es sencilla: Alta montaña, os imaginareis que el ave no va a rodear nuestras montañas, para alcanzar la velocidad que necesita las va a atravesar, es una pena ver los inmensos agujeros que están haciendo, en fin viva el progreso
Ahora, en el año 2007 han declarado el bosque de Ciñera de gordón como el mejor cuidado de España, y antes de entregar el galardón ya estaban tomando medidas para colocar torres de alta tensión, esto me hace pensar que es mejor que nos mantengamos olvidados y que nadie se fije en nosotros o acabarán instalando un complejo de casinos en la reserva de la biosfera.
sábado, 5 de enero de 2008
NUESTRO GRANITO DE ARENA
Un saludo
miércoles, 26 de diciembre de 2007
LA VERGÜENZA DE SAMA-VELILLA
EN CUANTO APRENDA A SUBIR VIDEOS DE MAS DE 100 MEGAS OS ENVIARÉ UNO SOBRE LA LINEA DE ALTA TENSIÓN SAMA-VELILLA POR EL MOMENTO AQUÍ TENEIS LA DIRECCIÓN URL:http://www.youtube.com/watch?v=DoWk7T4O9IQ POR SI OS INTERESA VERLO O PONIENDO EN YOUTUBE SAMA VELILLA TAMBIÉN LO ENCONTRAREIS UN BESO Y FELICES FIESTAS
miércoles, 28 de noviembre de 2007
PARIENTES
¿ Cuántas veces hemos ido por la calle en nuestro barrio o nuestro pueblo y la vecina que hace meses que no vemos nos dice : “ ¡ anda, pero si esta es la hija de…”! y luego nos dice “ eres igualit@ que tu madre, padre, tío, tía…” ¿ Esta buena señora sin saberlo está haciendo un trabajo de clasificación, es decir nos sitúa en una familia por una serie de rasgos comunes.
Esto no es muy diferente de lo que se hace en biología con los seres vivos, es decir clasificamos a los animales, plantas, bacterias, virus, hongos por unos determinados rasgos, en ocasiones estos rasgos se aprecian a simple vista, por ejemplo, está claro que el lobo y el perro están emparentados, pero en ocasiones estos rasgos no son tan aparentes, entonces hay que estudiar la evolución de ese ser vivo para saber cuales son sus antepasados y poder clasificarlo, también se hacen estudios a nivel cromosómico, enzimático… A veces los "parientes" pertenecientes a una misma familia o al mismo orden no tienen apenas rasgos fenotípicos (físicos) semejantes, pero un estudio evolutivo o genotípico los emparenta sin ninguna duda (ver apartado parientes)
Bien como comprenderéis si una persona en Madagascar observa un ser vivo, que aún no ha sido clasificado, no le puede llamar como se le ocurra en ese momento ya que lo productivo de esa clasificación es tener un registro de todos los seres vivos que sea igual en todos los rincones del mundo.
Con este fin nace la Sistemática que es el estudio de la clasificación de las especies con arreglo a su historia evolutiva
Dentro de la sistemática encontramos la Taxonomía que es la ciencia que estudia las relaciones de parentesco entre los organismos y su historia evolutiva.
Además de esto para que no haya confusiones se utiliza una estructura jerárquica dividida en Taxones o Categorías taxonómicas de las cuales las más importantes son: Reino, Filo, Clase, Orden, Familia, Género y Especie.
Otro término que hay que controlar para entender porque pertenecemos a un taxón y no a otro es Evolución biológica que es el proceso continuo de transformación de las especies a través de cambios producidos en sucesivas generaciones, y que se ve reflejado en el cambio de las frecuencias alélicas (genes) de una población.
Así es como se clasifican todos los seres vivos, incluidos nosotros, también tenemos un reino (aunque no seamos reyes) pertenecemos a una clase (no social) a una familia (aparte de la nuestra: papa y mama) y a una especie homo sapiens. (algunos)
TAREAS
Habiendo dado un poco la pistas, para que no os perdáis en el farragoso mundo de la Clasificación, las tareas para entender mejor que és son las siguientes
1.- Conocer quién es el padre de la taxonomía y sus principales logros
2.-Conocer quién es el padre de la teoría evolutiva y sus principales logros
3.-Saber cuántos Reinos existen en biología
4.-Poner un ejemplo de un ser vivo perteneciente a cada uno de los reinos
5.-Clasificación desde reino a especie del hombre
6.-Descubrir quiénes son evolutivamente nuestros parientes más cercanos
PROCESO
1. En primer lugar podemos utilizar los recursos disponibles en las bibliotecas, tales como: libros, videos, revistas,… De aquí obtendremos información valiosa con la que comparar la información que obtengamos en Internet.
2. Para hacer tu investigación visita los enlaces que se encuentran en la sección de recursos.
4. Elabora un trabajo contestando brevemente a cada una de las preguntas enumeradas en la sección Tarea. Este documento será entregado al profesor para su evaluación.
RECURSOS
Para realizar las tareas podéis utilizar libros, revistas y todos los recursos de la red que os detallo a continuación :
Os recomiendo los libros “ Principios integrales de zoología”, Hickman edit. Mcgraw-hill y la guía botánica “ Claves para la determinación de plantas vasculares” Gaston Bonier/Georges de Layens. Edit. Omega.
Y los siguientes enlaces:
www.geocities.com/taniticali/8.taxonomia.htlm
www.apinguela.com/apinguelaSpanish.htm
http://www.biologia.org/
http://siit.conabio.gob.mx/pls/itisca/taxaget?p_ifx=itismx&p_lang=es
http://animaldiversity.ummz.umich.edu/site/index.html
http://www.natureduca.com/
www.jmarcano.com/index.htlm
www.portalplanetasedna.com.ar/teoria_evolucion.htm
EVALUACIÓN
Se valorará el trabajo escrito entregado, teniendo en cuenta el contenido, la forma, la originalidad y el esfuerzo que se desprenda de el mismo.
Como se tiene en cuenta que no es un trabajo fácil, se adjunta al final un pequeño juego, es una especie de adivinanza, aquel que se moleste en realizarlo, le será valorado positivamente en la nota final
CONCLUSIÓN
Mediante este trabajo de investigación se pretende que los alumn@s conozcan una parte de la biología, totalmente desconocida, pero muy importante.
También sirve para que se familiaricen con términos biológicos un poco atípicos
Es una toma de contacto con el nivel de exigencia que se van a encontrar en cursos superiores
Por supuesto que manejen con soltura Internet y sus recursos
PARIENTES
De qué conocidos animales son parientes estos bichos raros, no te fíes de su aspecto, te sorprenderá
1.- Marmosa común
Marmosa murina
2.- Aye-aye
Daubentonia madagascariensis
3.- Perezoso de tres dedos
Barypus variegatus
4.- Perro mapache
Nyctereutes procyonides
5.- Puercoespín norteafricano
Hystrix cristata
1.- CANGURO, increíble verdad
2.- SIMIOS, y por tanto nuestro también
3.- OSO HORMIGUERO, es precioso
4.-ZORRO, por supuesto no iba a ser del Mapache
5.- RATÓN DOMÉSTICO, igualitos